IES Fray Luis de León

Tecnología

Componentes:

  • Juan Antonio Salido Salido
  • Pilar López Picazo
  • María Moreno Redondo

Aulas:

LEONARDO DA VINCI

isaac peral

JUAN DE LA CIERVA

ANDROID

Materias optativas ofertadas por el Departamento:

TECNOLOGÍA CREATIVA (1º ESO)

Esta asignatura introduce a los alumnos en el apasionante mundo de la tecnología desde diversos puntos de vista. Pero, principalmente, lo hace a través de la creatividad, desarrollándola y utilizándola como recurso fundamental para que los alumnos sean usuarios responsables y también creadores de tecnología.

Tecnología Creativa se organiza en cuatro bloques de contenidos y sus correspondientes criterios de evaluación y estándares de aprendizaje:

  • El Proceso Creativo en Tecnología
  • Diseño y Construcción de Prototipos. El Proceso Tecnológico.
  • Inventos y Máquinas.
  • Programación Creativa.

METODOLOGÍA

La materia tiene un carácter práctico y se desarrolla principalmente en el taller de Tecnología, con la elaboración de proyectos en equipos.

TECNOLOGÍA ROBÓTICA 4º ESO (Enseñanzas académicas)

Esta materia trata de proporcionar al alumnado experiencias relacionadas con la programación, robots, sistemas de control automático y entornos de desarrollo rápido de prototipos o sistemas de fabricación a medida. Comprende todos los aspectos que son necesarios para resolver un problema tecnológico real, desde el análisis del problema hasta la solución definitiva. Este proceso incluye: la elaboración de un programa informático que controle el funcionamiento del robot, el diseño del robot, la fabricación y montaje del mismo y la experimentación con él. Todo ello con el fin de realizar los ajustes necesarios en el control y el funcionamiento del mismo para que el robot proporcione la solución definitiva al problema inicial.

En consecuencia, los bloques de contenidos que se imparten son: electrónica analógica y digital, sistemas de control, programación de sistemas técnicos y robóticos.

METODOLOGÍA

La materia tiene un carácter práctico y se desarrolla principalmente en el taller de Tecnología y Aula de informática, con la elaboración de prácticas individuales y en equipo.

Se emplean los siguientes instrumentos para el desarrollo de las clases:

  • Aula Virtual, con los contenidos de consulta, las actividades y las calificaciones o comentarios del profesor.
  • Programas informáticos.
  • Placa Arduino y componentes electrónicos.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO)

Esta materia proporciona formación en los siguientes campos:

  • Ordenadores, sistemas operativos y redes.
  • Organización, diseño y producción de información digital.
  • Seguridad informática.
  • Publicación y difusión de contenidos.
  • Internet, redes sociales, hiperconexión.

Todos los contenidos son impartidos con apoyo de varios programas informáticos y aplicaciones web.  Las dos horas semanales de la asignatura se imparten en el Aula de Informática.

INTERÉS POSTERIOR DE LA ASIGNATURA

Esta materia  proporciona formación en multitud de apartados de la informática que, en buena medida, son aprovechados o requeridos en los estudios posteriores de los alumnos o en su futuro profesional, por lo que resulta interesante para los alumnos que deseen seguir cualquier vía formativa posterior:

  • Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
  • Formación Profesional en cualquiera de sus familias.

Merece destacarse que prácticamente cualquier materia de cualquier vía formativa precisa apoyarse en medios informáticos para una correcta comprensión de sus contenidos o de manera instrumental como herramienta de cálculo, simulación, soporte de información, etc. 

METODOLOGÍA

Esta materia  se desarrolla en el Aula de Informática, realizando gran cantidad de actividades o ejercicios prácticos sobre sus contenidos. 

La evaluación de la asignatura se realiza mediante pruebas prácticas (desarrollo de simulaciones, ejercicios o diseños) realizadas con ordenador de cada uno de los apartados indicados en la sección de contenidos.

Se emplean los siguientes instrumentos para el desarrollo de las clases:

  • Aula Virtual, con los contenidos de consulta, las actividades y las calificaciones o comentarios del profesor.
  • Programas informáticos.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Y II (Bachillerato)

La materia de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) prepara al alumnado para desenvolverse en un marco adaptativo; más allá de una simple alfabetización digital centrada en el manejo de herramientas que quedarán obsoletas en un corto plazo de tiempo, es necesario dotar de los conocimientos, destrezas y aptitudes para facilitar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, de forma que pueda adaptarse con versatilidad a las demandas que surjan en el campo de la Tecnología de la Información.

Esta materia proporciona formación en los siguientes campos:

  • Arquitectura de ordenadores.
  • Software para sistemas informáticos.
  • Redes de ordenadores.
  • Seguridad informática.
  • Publicación y difusión de contenidos.
  • Programación.

INTERÉS POSTERIOR DE LA ASIGNATURA

Esta materia  proporciona formación en multitud de apartados de la informática que, en buena medida, son aprovechados o requeridos en los estudios posteriores de los alumnos o en su futuro profesional, por lo que resulta interesante para los alumnos que deseen seguir cualquier vía formativa posterior:

Merece destacarse que prácticamente cualquier materia de cualquier vía formativa precisa apoyarse en medios informáticos para una correcta comprensión de sus contenidos o de manera instrumental como herramienta de cálculo, simulación, soporte de información, etc. 

METODOLOGÍA

Esta materia  se desarrolla en el Aula de Informática, realizando gran cantidad de actividades o ejercicios prácticos sobre sus contenidos. 

La evaluación de la asignatura se realiza mediante pruebas prácticas (desarrollo de simulaciones, ejercicios o diseños) realizadas con ordenador de cada uno de los apartados indicados en la sección de contenidos.

Se emplean los siguientes instrumentos para el desarrollo de las clases:

  • Aula Virtual, con los contenidos de consulta, las actividades y las calificaciones o comentarios del profesor.
  • Programas informáticos.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I Y II (Bachillerato)

La materia Tecnología Industrial proporciona una visión razonada desde el punto de vista científico-tecnológico sobre la necesidad de construir una sociedad sostenible en la que la racionalización y el uso de las energías, las clásicas y las nuevas, contribuyan a crear sociedades más justas e igualitarias formadas por ciudadanos con pensamiento crítico propio de lo que acontece a su alrededor.

Uno de los objetivos de Tecnología Industrial es desarrollar la capacidad en el alumno para resolver problemas mediante: el trabajo en equipo, la innovación y el carácter emprendedor, contribuyendo enormemente a formar ciudadanos autónomos en un mundo global.

En la Tecnología Industrial I se tratan los bloques de contenido siguientes: recursos energéticos, máquinas y sistemas, programación y robótica, introducción a la ciencia de los materiales, procedimientos de fabricación y diseño, producción y comercialización.

En la Tecnología Industrial II se tratan los bloques de contenido siguientes: Materiales, Principios de máquinas, Sistemas automáticos, Circuitos y sistemas lógicos y Control y programación de sistemas automáticos.

INTERÉS POSTERIOR DE LA ASIGNATURA

Desde el punto de vista de la elección de itinerarios, la Tecnología Industrial capacita al alumnado para enfrentarse posteriormente a estudios universitarios de Ingeniería y Arquitectura y a Ciclos de Formación Profesional de Grado Superior.

METODOLOGÍA

La materia de Tecnología Industrial de tiene una asignación horaria de 4 horas semanales, impartiéndose 3 de ellas en aula normal y la 4º en aula de informática Durante las clases se emplean con frecuencia los medios informáticos, para ilustrar las explicaciones, realizar cálculos y como medio interactivo (en la sesión de aula de Informática) para el desarrollo de actividades propuestas por el profesor, mediante programas específicos o páginas de Internet.

IMAGEN Y SONIDO (2º Bachillerato)

La materia de Imagen y Sonido es fundamental para la comprensión de la información en la sociedad actual. La evolución constante de las tecnologías de la información y la comunicación conlleva la creación de nuevas estructuras de mensaje de carácter global que incluyan sonido, imagen y texto.

Por lo tanto, los objetivo principales de esta materia son:

  • Aprender a elaborar productos audiovisuales a través del conocimiento y experimentación de las técnicas, procedimientos y conceptos propios del área de la imagen y el sonido.
  • Analizar críticamente las distintas manifestaciones audiovisuales a lo largo de la historia y del tratamiento de la información en los distintos medios de comunicación.
  • Favorecer la adquisición de criterio estético, la sensibilidad artística y la capacidad comunicativa.

En Imagen y Sonido se tratan los bloques de contenido siguientes:

  • Bloque 1. Recursos expresivos utilizados en producciones audiovisuales.
  • Bloque 2. Análisis de situaciones audiovisuales.
  • Bloque 3. Elaboración de guiones audiovisuales
  • Bloque 4. Captación de imágenes fotográficas y de vídeo.
  • Bloque 5. Tratamiento digital de imágenes.
  • Bloque 6. Edición de piezas visuales.
  • Bloque 7. Diseño de bandas sonoras.
  • Bloque 8. Cualidades técnicas del equipamiento de sonido idóneo en radio y medios audiovisuales.
  • Bloque 9. Equipamiento técnico en proyectos multimedia.

METODOLOGÍA

Esta materia  se desarrolla en el Aula de Informática, realizando gran cantidad de actividades o ejercicios prácticos sobre sus contenidos. 

La evaluación de la asignatura se realiza mediante pruebas prácticas (desarrollo de simulaciones, ejercicios o diseños) realizadas con ordenador de cada uno de los apartados indicados en la sección de contenidos.

Se emplean los siguientes instrumentos para el desarrollo de las clases:

  • Aula Virtual, con los contenidos de consulta, las actividades y las calificaciones o comentarios del profesor.
  • Programas informáticos.