IES Fray Luis de León

Ciencias de la Naturaleza

Componentes:

  • Ángel Viñas San Narciso (Jefe de Departamento)
  • Teresa Page Dolz
  • Jerónimo Delgado Morato

Aulas: 

ALFRED WEGENER

CHARLES DARWIN

LYNN MARGULIS

ccnn1

¿POR QUÉ ELEGIR: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA de 4º E.S.O.?

PORQUE TE OFRECE UNA HERRAMIENTA PODEROSA PARA ENTENDERTE A TI MISMO Y AL LUGAR EN EL QUE VIVES DANDO RESPUESTA A CUESTIONES FUNDAMENTALES COMO:

  • ¿Qué leyes básicas gobiernan los seres vivos y nuestro entorno?
  • ¿Es cierto que estamos aquí por puro azar o hay reglas que explican la aparición irremediable de los seres vivos cuando se dan determinadas condiciones?
  • ¿Es cierto que el planeta Tierra es un ente viviente?
  • ¿Qué es el método científico y cómo puedo usarlo para mejorar mi capacidad de comprensión crítica de las cosas?

PORQUE TE PREPARA EN LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES PARA TENER ÉXITO EN EL BACHILLERATO/FP DE CIENCIAS Y PODER ACCEDER A CARRERAS CON ALTAS NOTAS DE CORTE, DISFRUTANDO DE LA CIENCIA:

  • Con apuntes sencillos de cada tema, diseñados por el profesor, con abundante apoyo audiovisual accesible desde casa mediante un blog específico para la materia y con el respaldo de un libro de texto.
  • Se llevará a cabo un proyecto científico que se expondrá durante la semana de la ciencia por voluntarios, a grupos de alumnos de 1º de ESO en el laboratorio. El proyecto consistirá en el diseño de experimentos científicos que demuestren las leyes básicas de la biología, física y química para que puedan ser entendidas por los alumnos más pequeños.
  • Se llevarán a cabo proyectos expositivos, interactivos, prácticos, debates…
  • Se propondrán salidas al entorno natural como actividades extraescolares.

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • 1º Trimestre: realizaremos un recorrido por las teorías que explican la formación y destrucción de valles y montañas en geología y por la historia de la vida desde las primeras células hasta los seres humanos, pasando por los fascinantes dinosaurios.
  • 2º Trimestre: descubriremos porqué los seres vivos se parecen entre sí más cuanto mayor es el parentesco y qué leyes explican la herencia genética de los rasgos que nos asemejan. ¿Cómo es posible que todos los seres vivos procedan de una sola forma primitiva que evolucionó?
  • 3º trimestre. Analizaremos la ecología en nuestro planeta: las relaciones entre seres vivos y la Tierra para formar una especie de ente superior con las características de un ser viviente. Entonces, ¿qué ocurre en la Tierra cuando se pierden especies, se contamina o el clima se altera?

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para Acceder a CICLOS formativos de Grado Medio de FP:

à Medio Ambiente: Educador y agente ambiental… àSanidad: auxiliar de farmacia, de enfermería… àIndustrias alimentarias: Elaborador de productos alimentarios (aceites, bebidas…) àActividades agrarias y ganaderas: producción ecológica agrícola y ganadera…

  • Para “hacer el Bachillerato de ciencias” y acceder a la UNIVERSIDAD:

à Ciencias: Biología, Geología, Bioquímica, Biomedicina, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Ciencias del mar… àSanidad: Medicina, Farmacia, Veterinaria, Odontología, Enfermería, Fisioterapia, Terapia ocupacional, Dietética, Óptica, Psicología… àIngenierías: agrícola, biológica, química, de telecomunicaciones, informática… àActividades físicas y deportivas: Ciencias del deporte… à Industrias alimentarias: Tecnología de los Alimentos, Enología…


¿POR QUÉ ELEGIR: CULTURA CIENTÍFICA de 4º de ESO?

PORQUE TE OFRECE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA DAR RESPUESTA A PREGUNTAS FUNDAMENTALES Y ENTENDERTE A TI MISMO, AL ENTORNO Y SOCIEDAD DONDE VIVES:

  • ¿Cómo trabajan los científicos cuando proponen un estudio para entender el mundo?
  • ¿Por qué la ciencia te permite entender el Cosmos?
  • ¿Tu origen está en las estrellas?
  • ¿La humanidad acabará con el planeta Tierra o encontraremos la forma de desarrollarnos sin dañarla?
  • ¿Cómo es que tenemos el poder para crear nuevos seres vivos?
  • ¿Qué son las pseudociencias y porqué suponen un reto tan formidable para la ciencia?
  • ¿Hay un ciencia vs religión?

PORQUE TE AYUDA A MEJORAR TU NOTA MEDIA DE 4º ESO A LA VEZ QUE APRENDES Y DISFRUTAS CON UNA MATERIA DE CIENCIAS:

  • La materia de Cultura Científica es alternativa a la religión, por lo que se estudia a un ritmo relajado, adaptado a las necesidades del curso.
  • Se ha diseñado con un enfoque práctico que permite una evaluación de conocimientos basada en proyectos realizados durante las clases más que en exámenes.
  • Debido a las actividades que propone, te ayuda a adquirir las capacidades para tener éxito en las demás materias de ciencias a las que complementa.
  • Se llevan a cabo actividades muy variadas durante las clases como debates, trabajos expositivos de investigación (co-evaluados por los compañeros), trabajos de laboratorio …
  • Se llevará a cabo un proyecto científico que se expondrá durante la semana de la ciencia por voluntarios, a grupos de alumnos de 1º de ESO en el laboratorio. El proyecto consistirá en el diseño de experimentos científicos que demuestren las leyes básicas de la biología, física y química para que puedan ser entendidas por los alumnos más pequeños.

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • El método científico: la herramienta definitiva para entender y hacer uso del cosmos.
  • Nuestro lugar en el Universo.
  • El medio ambiente: el problema del aprovechamiento de sus recursos y de la generación de impactos ambientales.
  • La salud y la enfermedad.
  • La revolución genética y la revolución de la información.

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para acceder a los ciclos formativos de Grado Medio de FP:

à Medio Ambiente: Educador y agente ambiental… àSanidad: auxiliar de farmacia, de enfermería… àIndustrias alimentarias: Elaborador de productos alimentarios (aceites, bebidas…)

  • Para hacer el bachillerato de ciencias y tener conocimientos para acceder a la UNIVERSIDAD en los siguientes campos:

à Ciencias: Química, Biología, Física, Geología… àSanidad: Medicina, Farmacia, Enfermería… àIngenierías: agrícola, biológica, química, de telecomunicaciones, informática…

 

¿POR QUÉ ELEGIR: BIOLOGÍA y GEOLOGÍA de 1º de BACHILLERATO DE CIENCIAS?

PORQUE TE OFRECE UNA HERRAMIENTA PODEROSA PARA ENTENDERTE A TI MISMO Y AL LUGAR EN EL QUE VIVES DANDO RESPUESTA A CUESTIONES FUNDAMENTALES COMO:

  • ¿Qué significa estar vivo?
  • ¿Qué tiene de especial la organización de la materia viva que la distingue de la inerte?
  • ¿Por qué la unión de los componentes de los seres vivos resulta en estructuras de una complejidad superior a la suma de sus partes?
  • ¿Qué cambios han realizado los animales y plantas desde las formas más primitivas para hacerse los seres más complejos en la Tierra?
  • ¿Qué es el método científico y cómo puedo usarlo para mejorar mi capacidad de comprensión crítica de las cosas?

PORQUE TE PREPARA EN LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES PARA TENER ÉXITO EN LA PAEG Y PODER ACCEDER A CARRERAS CON ALTAS NOTAS DE CORTE:

  • Con material de trabajo específicamente diseñado por el profesor para complementar con la materia de Biología en 2º de bachillerato y facilitar su acceso.
  • Con una metodología (actividades, ejercicios, modelos de examen…) que te prepara desde el primer día, basada en la larga experiencia del profesor en la corrección de las pruebas PAEG de Biología de la UCLM.
  • Porque la puntuación media de los alumnos del IES en las pruebas PAEG de Biología en junio del 2015 fue de 7,180 y el porcentaje de aprobados de un 91,67%: por encima de la media obtenida en Castilla La Mancha en Biología.

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • 1º Trimestre: de los bioelementos-biomoléculas a las células. Aquí descubriremos qué tienen de especial los componentes que forman los seres vivos; sus moléculas y sus células para dotarles de vida.
  • 2º Trimestre: de los tejidos a los organismos pluricelulares. Estudiaremos los tejidos animales y vegetales en sesiones teórico-prácticas en el laboratorio y aprenderemos a buscar las características propias de cada uno que los distinga. Además, haremos un recorrido por la historia de la evolución de la vida analizando las características de los distintos grupos de seres vivos (de bacterias a animales).
  • 3er trimestre. Plantas y animales: sus funciones (nutrición, relación, reproducción) y adaptaciones para sobrevivir en su medio.

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para acceder a los ciclos formativos de Grado Superior de FP:

à Medio Ambiente: Educación y control ambiental…à Sanidad: dietista, laboratorio de diagnóstico clínico, higienista bucodental, protésico…à Industrias alimentarias

  • Para acceder a la UNIVERSIDAD en los siguientes campos:

àActividades físicas y deportivas: Ciencias del deporte…àSanidad: Medicina, Farmacia, Veterinaria, Odontología, Enfermería, Fisioterapia, Terapia ocupacional, Dietética, Óptica,  Psicología… àCiencias: Biología, Geología, Bioquímica, Biomedicina, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Ciencias del mar…àIndustrias alimentarias: Tecnología de los Alimentos, Enología…


¿POR QUÉ ELEGIR: ANATOMÍA APLICADA de 1º de BACHILLERATO de CIENCIAS?

PORQUE TE OFRECE UNA HERRAMIENTA PARA COMPRENDER CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO, RESPONDIENDO CUESTIONES COMO:

  • ¿Qué órganos y sistemas tenemos? ¿Dónde se localizan y qué funciones realizan?
  • ¿Qué tipo de articulaciones existen? ¿Cuál es el mecanismo que permite la contracción muscular? ¿Hay relación entre ejercicio físico, hábitos posturales y patologías o lesiones?
  • ¿Cómo responden el latido cardiaco y la ventilación pulmonar ante la actividad física?
  • ¿Conoces la relación entre la intensidad y duración de la actividad y la producción de energía por las vías aérobica y anaeróbica? ¿A qué se debe la fatiga física y cómo se recupera?
  • ¿Sabrías elaborar una dieta equilibrada y sana en función de tu actividad física para obtener un buen rendimiento físico?
  • ¿Son importantes las hormonas en la actividad física?
  • ¿Sabes evitar golpes de calor y deshidrataciones durante la actividad física?

PORQUE TE AYUDA A MEJORAR TU NOTA MEDIA DE BACHILLERATO A LA VEZ QUE APRENDES Y DISFRUTAS CON UNA MATERIA DE CIENCIAS:

  • La materia de Anatomía aplicada es alternativa a la materia Segunda Lengua Extranjera I (Francés).
  • Se ha diseñado con un enfoque pensado para los alumnos interesados (futuros estudiantes de medicina, fisioterapia, enfermería, TAFAD, Ciencias del deporte, etc) y con prácticas de estudio y disección de diversos órganos. La evaluación de conocimientos también estará basada en los proyectos y trabajos expositivos realizados durante las clases.
  • Debido a las actividades que propone, te ayuda a adquirir las capacidades para tener éxito en las demás materias de ciencias a las que complementa.
  • El uso de las TIC y tus capacidades de comunicación, la aplicación de tus capacidades investigativas y la demostración activa de tus capacidades, interés y motivación son parte del curriculum de la asignatura.

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • Las características del movimiento                                
  • Organización básica del cuerpo humano
  • El sistema locomotor
  • El sistema cardiopulmonar
  • El sistema de aporte y utilización de la energía
  • Los sistemas de coordinación y de regulación
  • Expresión y comunicación corporal

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para acceder a los ciclos formativos de Grado Superior de FP:

àActividades físicas y deportivas: Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas (TAFAD) à Sanidad: Anatomía patológica y citodiagnóstico, Dietética y Nutrición…

  • Para acceder a la UNIVERSIDAD en los siguientes campos:

àActividades físicas y deportivas: Ciencias del deporte, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte,… àSanidad: Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Nutrición Humana y Dietética, Biología Humana… àCiencias: Biología, Bioquímica, Biomedicina…


¿POR QUÉ ELEGIR: CULTURA CIENTÍFICA de 1º de BACHILLERATO?

PORQUE TE OFRECE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA DAR RESPUESTA A PREGUNTAS FUNDAMENTALES Y ENTENDERTE A TI MISMO, AL ENTORNO Y SOCIEDAD DONDE VIVES:

  • ¿Tu origen está en las estrellas?
  • ¿Por qué la Tierra es un planeta vivo?
  • ¿Por qué el evolucionismo explica cómo y de dónde vienes?
  • ¿Cómo es que tenemos el poder para crear nuevos seres vivos?
  • ¿Qué son las pseudociencias y porqué suponen un reto tan formidable para la ciencia?
  • ¿Hay un ciencia vs religión?¿Cómo trabajan los científicos cuando proponen un estudio para entender el mundo?
  • ¿Por qué la ciencia te permite entender el Cosmos?

PORQUE TE AYUDA A MEJORAR TU NOTA MEDIA DE BACHILLERATO A LA VEZ QUE APRENDES Y DISFRUTAS CON UNA MATERIA DE CIENCIAS:

  • La materia de Cultura Científica es alternativa a la religión, por lo que se estudia sin la presión por completar temario.
  • Se ha diseñado con un enfoque práctico que permite una evaluación de conocimientos basada en proyectos realizados durante las clases más que en exámenes.
  • Debido a las actividades que propone, te ayuda a adquirir las capacidades para tener éxito en las demás materias de ciencias a las que complementa.
  • Se llevan a cabo actividades muy variadas durante las clases como debates, trabajos expositivos de investigación (co-evaluados por los compañeros), trabajos de laboratorio …
  • Se llevará a cabo un proyecto científico que se expondrá durante la semana de la ciencia, a grupos de alumnos de 2º de ESO en el laboratorio. El proyecto consistirá en el diseño de experimentos científicos que demuestren el nivel de higiene de personas y espacios en el centro y la eficacia de los equipos de limpieza, para que puedan ser entendidas por los más pequeños.

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • El método científico: la herramienta definitiva para entender y hacer uso del cosmos.
  • Nuestro lugar en el Universo.
  • El origen y evolución de la vida.
  • La salud y la enfermedad.
  • La revolución genética y la revolución de la información.

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para acceder a los ciclos formativos de Grado Superior de FP:

à Medio Ambiente: Educación y control ambiental… àSanidad: laboratorio de diagnóstico clínico… àIndustrias alimentarias: Vitivinicultura…

  • Para acceder a la UNIVERSIDAD en los siguientes campos:

à Ciencias: Química, Biología, Física, Geología… àSanidad: Medicina, Farmacia, Enfermería… àIngenierías: agrícola, biológica, química, de telecomunicaciones, informática…


¿POR QUÉ ELEGIR: BIOLOGÍA de 2º de BACHILLERATO DE CIENCIAS?

PORQUE TE OFRECE UNA HERRAMIENTA PODEROSA PARA ENTENDERTE A TI MISMO Y AL LUGAR EN EL QUE VIVES DANDO RESPUESTA A CUESTIONES FUNDAMENTALES COMO:

  • ¿Qué significa estar vivo?
  • ¿Qué tiene de especial la organización de la materia viva que la distingue de la inerte?
  • ¿Qué significa que el ADN contiene la información que nos hace como somos y nos parezcamos más o menos a otros seres vivos?
  • ¿Qué quiere decir que los seres humanos seamos al 90% bacterianos?
  • ¿Cómo se defiende nuestro cuerpo ante la invasión de otros seres vivos?

PORQUE TE PREPARA EN LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES PARA TENER ÉXITO EN LA PAEG Y PODER ACCEDER A CARRERAS CON ALTAS NOTAS DE CORTE:

  • Con material de trabajo (libro de apuntes) específicamente diseñado y perfeccionado por el profesor a lo largo de años de experiencia, para obtener el mejor rendimiento en PAEG con el menor esfuerzo posible.
  • Con una metodología (actividades, ejercicios, modelos de examen…) que te prepara desde el primer día, basada en la larga experiencia del profesor en la corrección de las pruebas PAEG de Biología de la UCLM.
  • Porque la puntuación media de los alumnos del IES en las pruebas PAEG de Biología en junio del 2015 fue de 7,180, el porcentaje de aprobados de un 91,67%, de un total de 24 alumnos presentados: por encima de la media obtenida en Castilla La Mancha en Biología y la mejor del IES ese año.

¿QUÉ SE ESTUDIA?                    

1º trimestre: En este curso estudiaremos qué propiedades hacen del agua, glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y biocatalizadores, las biomoléculas que constituyen y hacen funcionar a los organismos vivientes.

2º trimestre. La célula viva:Todos los seres vivos están formados por células, que permiten el desarrollo de todas nuestras capacidades. Para entender cómo lo hacen, estudiaremos sus componentes: la membrana plasmática, orgánulos y el núcleo.

3º trimestre. Genética clásica y molecular: Las propiedades de la molécula de ADN para contener y expresar la información que nos hace únicos y las leyes que gobiernan su herencia. La microbiología de los microbios y la manera de aprovecharlos en nuestro beneficio mediante la biotecnología. La inmunología y la defensa de nuestro organismo.

¿PARA QUÉ SIRVE?

  •  Para acceder a los ciclos formativos de Grado Superior de FP:

à Medio Ambiente: Educación y control ambiental…à Sanidad: dietista, laboratorio de diagnóstico clínico, higienista bucodental, protésico…à Industrias alimentarias

  • Para acceder a la UNIVERSIDAD en los siguientes campos:

àActividades físicas y deportivas: Ciencias del deporte…àSanidad: Medicina, Farmacia, Veterinaria, Odontología, Enfermería, Fisioterapia, Terapia ocupacional, Dietética, Óptica,  Psicología… àCiencias: Biología, Geología, Bioquímica, Biomedicina, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Ciencias del mar…àIndustrias alimentarias: Tecnología de los Alimentos, Enología…


¿POR QUÉ ELEGIR: GEOLOGÍA de 2º de BACHILLERATO?

PORQUE TE ENFRENTA A PREGUNTAS FUNDAMENTALES PARA ENTENDER TU ENTORNO Y SUS RECURSOS:

  • ¿Hay conexión entre los terremotos, volcanes, la formación de montañas y el movimiento de continentes?
  • ¿Por qué se mueven los continentes?
  • ¿Qué condiciones debería tener un terreno para construir obra pública peligrosa como una central o cementerio nuclear?
  • ¿Quieres aprender a situarte con sólo entender la geología de una zona?
  • ¿Cómo se aprovechan los minerales y rocas para la construcción y la industria?

PORQUE TE AYUDA A MEJORAR TU NOTA MEDIA DE BACHILLERATO A LA VEZ QUE APRENDES Y DISFRUTAS CON UNA MATERIA DE CIENCIAS:

  • La materia de Geología no va a PAEG, por lo que se estudia si la presión por completar temario.
  • Se ha diseñado con un enfoque práctico que permite una evaluación de conocimientos basada en proyectos realizados durante las clases más que en exámenes.
  • Debido a las actividades que propone, te ayuda a adquirir las capacidades para tener éxito en las demás materias de ciencias a las que complementa.
  • Se llevan a cabo actividades muy variadas durante las clases como debates, trabajos expositivos de investigación (co-evaluados por los compañeros), trabajos de laboratorio, de cartografía, de campo en salidas al entorno  natural de la zona…

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • El estudio del interior de la Tierra: tectónica de placas o la teoría única que explica la geología de la Tierra. La geología de otros planetas.
  • Minerales y rocas: Cristales.
  • El modelado del relieve: efecto de la erosión, transporte, sedimentación en el relieve.
  • La historia de la Tierra: sus métodos de estudio.
  • Riesgos geológicos para su predicción y prevención y recursos geológicos para su obtención y aprovechamiento. La Geología de España.
  • Geología de campo: el uso de la cartografía/orientación para el conocimiento in situ de las características geológicas de una zona.

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para acceder a los ciclos formativos de Grado Superior de FP:
    • Medio Ambiente: Educación y control ambiental, Gestión forestal y medio natural, Paisajismo y medio rural, Química ambiental …
    • Obra civil: Realización y planes de obra, Edificación y obra civil…
  • Para acceder a la UNIVERSIDAD en los siguientes campos:
    • Medio Ambiente: Ingeniería Forestal, Ciencias Ambientales, Ciencias del mar …
    • Obra pública: Ingeniería Geomática y Topografía, Ingeniería de Obras Públicas, Ingeniería civil, Ingeniería de caminos…
    • Recursos naturales: Ingeniería de minas, Ingeniería de recursos energéticos…
    • Ciencias: Biología, Geología, Química, Física…
    • Actividades agrarias: Ingeniería Agrícola, Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural…


¿POR QUÉ ELEGIR: CIENCIAS de la TIERRA y del MEDIO AMBIENTE de 2º de BACH. de CIENCIAS?

PORQUE TE OFRECE UNA HERRAMIENTA PARA ENTENDER LAS LEYES BÁSICAS QUE GOBIERNAN TU ENTORNO Y RESPONDER CUESTIONES COMO:

  • ¿Por qué afectan a las mismas zonas del planeta siempre las mismas catástrofes naturales? ¿Qué riesgos naturales te amenazan? ¿terremotos, inundaciones…? ¿Cómo prevenirlos?
  • ¿Qué impactos ambientales nos afectan? ¿Cambio climático? ¿Desertización? ¿Contaminación de acuíferos?... ¿Qué acciones individuales o colectivas tomar?
  • ¿Qué es un ecosistema? ¿Para qué nos sirve la biodiversidad? ¿Para qué sirve un bosque?

PORQUE TE PREPARA EN LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES PARA TENER ÉXITO EN LA PAEG Y PODER ACCEDER A CARRERAS CON ALTAS NOTAS DE CORTE:

  • Con material de estudio (apuntes) específicamente diseñado y perfeccionado por el profesor a lo largo de años de experiencia, para obtener el mejor rendimiento en PAEG.
  • Con una metodología (actividades, ejercicios, modelos de examen…) que te prepara desde el primer día, basada en las pruebas PAEG de la materia de CTM de la UCLM y en la experiencia del profesor en su corrección.
  • Porque la puntuación media de los alumnos del IES en las pruebas PAEG de CTM en los últimos 5 años ha sido de 6.8 y el porcentaje de aprobados de un 94.4%, siempre por encima de la media de Castilla La Mancha en CTM.

¿QUÉ SE ESTUDIA?

  • Concepto de Medio Ambiente, Evaluación del Impacto Ambiental, Desarrollo sostenible y crecimiento económico; Ecosistemas: organización y funcionamiento, Biodiversidad y su pérdida; La atmósfera y su dinámica (clima y tiempo atmosférico), Riesgos climáticos (sequías, inundaciones, gota fría, etc), Contaminación del aire: smog, lluvia ácida, “agujero” de la capa de ozono, calentamiento global y cambio climático, etc; Usos y gestión del agua: urbanos, agrícolas, etc, Contaminación del Agua: contaminación de acuíferos, etc, sistemas de potabilización y sistemas de depuración del agua, etc; Procesos geológicos internos y sus riesgos: terremotos, tsunamis y volcanes; Erosión del suelo y desertificación; Fuentes de energía Renovables y No renovables; Tipos y gestión de residuos: residuos urbanos,  sanitarios, radiactivos, ganaderos, etc, vertederos, incineración, reciclaje…; etc.

¿PARA QUÉ SIRVE?

  • Para acceder a los ciclos formativos de Grado Superior de FP:

à Medio Ambiente: Educación y control ambiental, Gestión forestal y medio natural, Paisajismo y medio rural, Química ambiental … àSanidad: Salud ambiental… àIndustrias alimentarias: Vitivinicultura…

  • Para acceder a la UNIVERSIDAD, con ponderación máxima en la PAEG (x0,2) en los siguientes campos (en negrita, carreras disponibles en la UCLM):

à Medio Ambiente: Ingeniería Forestal, Ciencias Ambientales, Ciencias del mar … à Obra pública: Ingeniería Geomática y Topografía, Ingeniería de Obras Públicas, Ingeniería civil… à Sanidad: Dietética, Farmacia… à Ciencias: Biología, Geología, Química… à Actividades agrarias y ganaderas: Ingeniería Agrícola, Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural… à Industrias alimentarias: Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Enología…